Esta obra presenta los resultados de los recientes estudios de investigación de quince reputados especialistas. La mayor parte se han realizado desde una perspectiva europea, aunqu...9788499213170
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Editado el 01/10/2012
TEORíA INSTITUCIONAL Y AGENDA DE INVESTIGACIóN DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS CONTEMLa educación, tanto la universal como la superior, representa una institución mo-derna imprescindible en toda sociedad contemporánea. Su condición de institución cultural cargada d...9788499211220VARIS
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Editado el 01/09/2010
RECURSOS PARA LA ACCIóNEl Manual de Tutoría Universitaria que se presenta, fruto de la reflexión de un equipo de profesores-tutores, pretende ser un recurso técnico-profesional que pueda ayudar a fundame...9788480636926ÁLVAREZ GONZáLEZ, MANUEL/...
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Editado el 01/12/2008
Las universidades son cada vez más conscientes de que su función no se puede realizar con calidad al margen de la responsabilidad social que, como instituciones, les es exigible. S...9788480639699MARTINEZ
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Editado el 01/11/2008
Este libro es el fruto de la labor de cuatro profesores universitarios noveles, procedentes de distintas áreas de conocimiento como la Psicología, las Ciencias Empresariales, las B...9788480639712VARIOS
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Editado el 01/10/2008
ESTRATEGIAS úTILES PARA EL PROFESORADOEste libro es fruto de la experiencia docente y de la investigación centrada en la calidad del aprendizaje universitario. Con la filosofía del Espacio Europeo de Educación Superior...9788480639248PRIETO NAVARRO, LEON
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Editado el 01/01/2008
Uno de los actuales desafíos que afecta a la enseñanza superior hace referencia a la necesidad de transformar la gestión y el acceso a los recursos para el aprendizaje y la investi...9788480639095DIVERSOS
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Editado el 01/10/2007
No es éste un libro al uso de problemas resueltos de Física, ni un libro de pedagogía. Trata de hacer una reflexión, a la vez que busca propuestas alternativas de enseñanza-aprendi...9788480639088DIVERSOS
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Editado el 01/10/2007
El profesorado precisa investigar, observar y analizar en qué situaciones, en qué contextos y mediando qué tipo de actividades o tareas didácticas, el alumnado universitario aprend...9788480638753GINE
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Editado el 01/07/2007
El proceso de convergencia de las universidades europeas puede llegar a afectar a muchos de los elementos que configuran la vida universitaria. La adaptación al Espacio Europeo de ...9788480638609DIVERSOS
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Editado el 01/12/2006
LA AUTONOMíA DEL ESTUDIANTE EN EL PROCESO DE APRENDIZAJELa carpeta de aprendizaje es uno de los instrumentos que se ha mostrado especialmente idóneo para organizar y fomentar el proceso formativo autónomo del estudiante universitario, p...9788480637619VARIOS
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Editado el 01/07/2006
COMPETENCIAS, TAREAS Y EVALUACIóN, LOS EJES DEL CURRíCULUM UNIVERSITARIOEstamos, sin duda alguna, en un momento de efervescencia en la universidad debido a la confluencia simultánea de dos cambios sociales de gran calado. Por una parte está el proceso ...9788480637664GOÑI ZABALA
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Editado el 01/11/2005
UN INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIóN Y PARA EL DESARROLLO PROFESIONALEn la actualidad, la tarea docente del profesorado universitario adquiere una nueva dimensión. El profesorado necesita instrumentos y recursos que puedan ayudar a mejorar su desarr...9788480637657ELENA CANO
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Editado el 01/10/2005
ORIENTACIONES PARA ELABORARLOS Y MEJORARLOSEste libro trata los materiales para la docencia universitaria; de cómo mejorar su diseño y de cómo ?hacer? materiales que ayuden al aprendizaje autónomo y de los y las estudiantes...9788480637442PARCERISA ARAN, ARTUR/ALS...
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Editado el 01/06/2005
PALABRAS SOBRE LA DOCENCIA UNIVERSITARIAA partir de nuestras conversaciones con 24 profesores y profesoras de la Universidad de Barcelona, abordamos en este trabajo algunas formas de entender y afrontar la docencia de la...9788480636919ROMAñá BLAY, TERESA/GROS ...
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Editado el 01/06/2004
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