Se ocupa, evidentemente, de los historiadores y de sus obras, pero no es tan solo un estudio sobre libros de historia, sino también sobre ideas y creencias: sobre 0201C;la evolución de las visiones del pasado en relación con este territorio y grupo humano conocidos hoy como 02018;españoles02019;0201D;. Su esfuerzo crítico en un terreno tan propenso al mito patriotero, que les hace temer a los autores que podrían encontrar 0201C;una acogida poco favorable en ciertos ámbitos0201D;, da un especial valor a un libro de un rigor y una objetividad ejemplares.
Se encontrarán aquí una primera parte esencial, la más extensa, que José Álvarez Junco y Gregorio dela Fuente Mongehan titulado 0201C;Las historias de España. Visiones del pasado y construcción de identidad0201D;. Complementada por dos estudios de un especial interés. Carolyn Boyd se ocupa de 0201C;los textos escolares0201D;, desde el siglo XVIII hasta la actualidad, y de la forma en que se organizó la enseñanza de la historia en los planes oficiales de educación. Edward Baker, por su parte, analiza en 0201C;La cultura conmemorativa0201D; la función de monumentos y conmemoraciones.